Historia, identidad y ejes de una escuela intercultural e interreligiosa
El Centro Educativo Franciscano Intercultural Bilingüe Cacique Pelayo forma parte de la obra evangelizadora de la Orden de Frailes Menores. Su rasgo más propio es ser un proyecto educativo intercultural e interreligioso que, desde la convivencia diaria, pone en diálogo la Espiritualidad Franciscana con la Cosmovisión Indígena Qom.
Priorizamos la inclusión educativa de infancias y juventudes de la comunidad Qom, históricamente excluidas, y de estudiantes no indígenas provenientes de sectores desfavorecidos o en situación de riesgo social.
La escuela surge como respuesta al pedido realizado en 1994 por la comunidad Qom de Fontana: contar con una institución que respondiera a sus necesidades y ayudara a mejorar sus condiciones de vida. Ese origen marcó una forma de ser: escuchar a la comunidad, sostener el diálogo y gestar desde allí una propuesta educativa cada vez más amplia.
Leer, escribir, contar y construir saberes como derecho, creación y participación activa.
Revitalización de la lengua y la cultura Qom en diálogo con saberes universales.
Experiencias para reconocerse, convivir, discernir y construir sentido personal y comunitario.
Compromiso con los derechos humanos, la paz y el cuidado de la casa común.