Lectura, escritura, lengua y cultura Qom como camino de inclusión
La alfabetización es uno de los ejes centrales de la acción escolar. La propuesta busca crear un estilo institucional de enseñanza, mejorar los niveles de lectura y escritura, sistematizar rutinas, producir materiales didácticos y sostener estrategias personalizadas para cada estudiante.
En clave intercultural, esta tarea se complementa con acciones de revitalización y puesta en valor de la cultura Qom, situada en el contexto urbano de Fontana.
Espacios de aprendizaje del idioma Qom como segunda lengua, junto a expresiones artísticas y capacitación docente.
Sistematización de recursos y estrategias para acompañar trayectorias escolares diversas.
Lectura de avances para revisar prácticas y fortalecer la calidad educativa.