Una experiencia comunitaria para hacer escuela desde el territorio
Hacer escuela en contexto de pandemia puso al descubierto desigualdades estructurales. El proyecto Ollas itinerantes buscó dar una respuesta inmediata, haciendo presencia en los barrios donde esas desigualdades se viven todos los días.
Se realizaron 72 ollas populares en Cacique Pelayo, Lavalle, Takay, Quebracho, Parque Industrial y Bandera Argentina. El fuego, la cocina y el compartir se transformaron en una experiencia pedagógica comunitaria.
La propuesta lleva la dimensión bilingüe e intercultural al territorio, acercando la escuela a los espacios cotidianos donde la comunidad se encuentra, conversa, aprende y sostiene sus vínculos.
Desde allí se fortalecen la lengua, la memoria, la participación de las familias y el reconocimiento de la cultura Qom como parte viva de la identidad institucional.
Estas acciones abren nuevos espacios para estar, cocinar, conversar, aprender y fortalecer quehaceres comunitarios junto a docentes, organizaciones y familias. Son una forma concreta de repensar la escuela desde el territorio.