La semana de la literatura es una experiencia que realizamos desde la escuela hace 6 años en los que dedicamos una semana entera solo a la Literatura en sus múltiples expresiones, al arte, a su cuidado y sobre todo al fomento de la lectura. La propuesta engloba a todos los Niveles de la Institución (inicial, primario, secundario y formación de oficios), la excusa es leer, ese derecho tan importante como comer o dormir.

¿Para qué tanto esfuerzo? ¿Por qué tanta movida?
Tenemos muy en claro que la lectura y su pedagogía son el camino y hoy recibimos sus beneficios.
Creemos fervientemente en este proyecto, en quienes lo acompañan, en quienes lo permiten y en quienes lo hacen posible. Creemos que la lectura es el camino principal hacia todas las pedagogías, hacia la ética y hacia la igualdad, porque si hay algo de lo que nos gusta hablar en esta escuela es de la igualdad. Consideramos y entendemos a la lectura como un derecho que debe estar al alcance de todas y todos, no solo de quienes tienen el dinero para comprar un libro, para bajarlo de alguna app, ni siquiera para pagar el wifi con el que se lo descargan o la fotocopia que los replica. Necesitamos tanto leer como dar de leer y sabemos que en nuestro contexto no es sencillo, por eso nos enfocamos como mediadores, nos esforzamos como docentes, y nos maravillamos como niños.
Creemos en esa importancia, estamos convencidos de su alcance, por eso le damos el espacio y la atención que requiere. Por eso hacemos collages, escribimos, publicamos libros, nos visitan autoras y autores, vemos obras de teatros, actuamos, leemos, nos dejamos leer, cantamos, jugamos, viajamos al pasado, aprendemos y nos dejamos enseñar, pintamos, bailamos, narramos, fundamos clubes, exploramos y soñamos grande.
Leer para vencer, para crecer, para soñar y para romper todos los prejuicios. Leemos para persistir, para tomar conciencia del mundo en el que vivimos, porque leyendo somos nosotros y somos otros.
Echamos por tierra los prejuicios que dicen que las y los jóvenes no leen, que se aburre, que no saben, que no comprenden. Y si Tomás Martínez afirma que somos los libros que hemos leído o el vacío abierto por su ausencia, entonces, estamos llenando todos nuestros vacíos.